Thursday, December 31, 2009



欢迎2010!

告别2009


2009, 中规中矩的一年。
老师第一次教UPSR考试班。
战战兢兢,最终有惊无险。
老师相信,日子不管喜或悲,都不会白过。
看着学生每天在进步,在成长,是件值得欣慰的事。
同样,老师每天也在与学生一同进步与成长。
如果要给自己打分,老师给自己50%,刚好及格。
告别2009,放眼2010。

Saturday, December 26, 2009

放牛班


去年,老师发现班上学生的程度相距甚远。
结果,校方决定在新学年按学生的成绩“分班”。
老师被安排当后进生的班主任。
后进生经常被标签为“放牛班”。
老师下定决心,不管困难重重,不理会流言蜚语,
誓要伴学生走过这重要的一年。
一年过去了,是是非非,有责备、有处罚、当然也有欢笑与分享。
师生共同努力,年尾出来的成绩,出乎老师所料。
老师心感安慰。
老师知道自己还有许多不足,但愿来年继续努力。
老师希望学生离开学校后,不放弃自己,也继续努力。
“放牛班”不是在放牛,是让学生依自己的程度前进!
上课、学习,应该是件愉快的事。
就像牧童,吹着口哨,快乐工作!

Monday, December 21, 2009

当老师假期多!


年尾了,聚餐婚宴特别多。
这也是久别的同学与朋友相聚的好机会。
大家互相关心。工作、家庭,是离不开的话题
老朋友知道老师当上了老师,有的是惊讶,有的是奇怪,有的是惋惜。
总会问:真的吗?怎么去当老师呢?大专毕业,应该有更好的发展。
可能在他们眼中,“老师”是份“没出息”的工作。
老师心想,Students deserve for good teacher! I'm the teacher!
我有我的使命!我有我的理想!
但多少人能明白呢?
所以老师懒惰解释。老师说:因为当老师假期多!福利好!哈!

旅行


旅行,对每个人来说,应该是让人兴奋的一件事。
然而,这一次的毕业旅行,却让老师倍感压力。
带着学生出门,要照顾学生的健康与安全,不容易啊!
学生过马路,老师要顾前顾后。
学生拍照留念,老师要赶鸭子,召集大家。
学生用餐,老师要盛汤加饭。
学生生病了,老师更是担心,督促学生吃药。
幸亏,三天两夜,转眼就过。
老师说:平安回来就好!

Sunday, December 20, 2009

Pantang


Pantang 是“禁忌”,不能做的东西。
上课第一天,老师告诉学生:老师上课时,pantang学生讲话。
学生学会了这个生字。
到金马仑逛夜市时,下雨。
学生逛了一会儿,就到集合地点等了。
老师问:为什么不多逛一逛?
学生说:湿湿的,肮肮脏脏,我pantang。
孺子可教也。

Monday, December 7, 2009

感动


老师带毕业生到金马仑旅行。
到了茶园,老师对学生说:买包茶回去给mummy吧!
学生问老师该买哪一种茶。
老师随手指了一指。
学生拿了一包茶就到柜台去排队付钱。
突然,学生回头再拿一包茶并说:多买一包回去给奶妈。
老师笑了一笑,心里满是感动。
这孩子多好啊!出外旅行不但没把家里的妈妈忘掉,还记得为奶妈带礼物。

信任


老师带毕业生到金马仑旅行。
学生生病了,老师很担心。
晚餐时间,老师请导游带学生去看医生。
老师对学生说:你跟导游姐姐去看医生,老师留下来照顾其他同学。
学生有些不安。
学生:老师,你一起去啦。
老师:导游姐姐不会带你去卖的啦!有什么好怕的?!
学生重复地说:老师,你去啦!
老师眼前高头大马的男生,突然变成了个像是向母亲撒娇的小男孩。
老师的心软了下来。
老师请同事帮忙照顾其他学生,撑着伞,饿着肚子,陪学生去看医生。
老师知道,这是学生对老师的信任,老师不想让孩子失望。

Sunday, November 29, 2009

Copy Cat


最近,报章上闹得沸沸扬扬。
有位华裔博士说华校生是“抄袭猫”。
许多领袖和民间组织大力反驳和抗议。
老师说:不需大动肝火啦。
静下心来,好好自我反省。
如果我们自问华教教育优良,就不需和博士一般见识。
真金不怕红炉火,由得他喜欢说什么。
如果我们问心有愧,就是时候好好改革一番。
让我们的孩子成为顶天立地的人,而不是“猫”!
老师老实说:要是华校还是把成绩摆在第一位的话,
我们的孩子可能有一天真的会变成“猫”!

Saturday, November 21, 2009

毕业了


六年级的学生,毕业了,要离开学校了。
老师有些不舍,但还是把话藏在心里。
学生似乎很开心,一声不响地走了。
老师在想,学生是不是应该来向老师道个别,说声谢谢?!
学生没来,是不是老师没把“感恩”这堂课教好呢?
老师在纳闷......

Thursday, November 19, 2009

成绩放榜


今天,等待已久的UPSR成绩终于放榜了。
学生紧张,老师也紧张。
结果,总是有人欢喜,有人愁。
有的学生急忙拨电报喜,有的学生低头流泪。
看见学生考取好成绩,老师心感安慰。
看见遭遇挫折的学生,老师倍感心痛。
老师想对学生说:
孩子,UPSR只是个起点,前面的路还长着呢。
考取好成绩的,恭喜啦!
但愿再接再厉,百尺竿头,更进一步。
对成绩不满意的同学,就把这当作是一个教训。
继续努力,不要放弃自己。
胜不骄,败不馁!
当然,学业成绩不是我们的全部。
礼仪廉耻,品性人格,
才是我们追求的。
离开小学后,又是另一个新的里程碑。
祝福你们,有个精彩亮丽的前程!

Saturday, November 14, 2009

父母眼中的孩子


恳亲会,孩子在台上表演,父母在台下忙着拍照或录影。
看见孩子在台上表演,父母嘴角露出了微笑,满心满足。
在父母眼中,自己的孩子永远是最棒的。
看见家长的微笑,老师也笑了。

Thursday, November 5, 2009

现在的学生不简单


今天通过面子书,加入了第一位学生的名字。
五年级的学生,已经开始玩面子书了。
要当老师真不简单。不但要面对课堂上的学生,更要赶得上时尚。
玩玩面子书,才能与学生有共同的话题,能走入学生的世界。
现在的学生很容易通过互联网接触到新的事物,真的不再单纯,不再简单了。

Sunday, November 1, 2009

小大人


老师:今天老师不舒服,你们要乖一点。
学生:老师,你不舒服,为什么还要来上课?
老师:因为老师勤劳咯!
学生:老师,不是的。你来上课,因为你要赚钱。
老师无言以对......

Sunday, October 25, 2009

十项全能


老师仿佛有三头六臂,十项全能。
老师是老师,教书。
老师是老师,育人。
老师是父母,为孩子的前途而担心。
老师是保姆,照顾别人的小孩。
老师是清洁工人,帮忙打扫及布置课室。
老师是收银员,收书费、杂费。
老师是书记,有来自政府永远填不完的表格。
老师是导演,为恳亲会训练学生演话剧。
老师是司机,载学生到处去参与各项比赛。
老师是推销员,为学校筹款而忙碌。
老师是导游,带学生去参观,去旅游,增广见闻。
老师,是一份很累人的工作。
老师,是一份凭良心的工作。
老师只能说:尽力而为吧!

斤斤计较


考试到了,老师开始忙了。
为了分数,老师和学生都斤斤计较,“分分计较”。
差一分及格,差一分得A,学生来“求分”。
老师在苦恼是否应该慷慨些,就送分吧!
但老师要考虑的还很多呢。
送分,其他同学会感到不公平吗?
轻易得分的学生,会否珍惜?以后会否表现得更轻率?帮他变成害他!
不送分,对学生来说,会不会是一大挫折,让学生气馁?
唉,老师感到左右为难......

Wednesday, September 30, 2009

老师想的,学生要的


老师想的=/=学生要的
老师觉得某本书很好,值得一看,想把它借给学生。
学生说:不要了。
虽然老师的心冷了一下,但老师得了一个“教训”。
要常常站在学生的立场想想,要常常从学生的角度看看。

Thursday, September 17, 2009

考试


考试,常常把学生和老师一并烤焦了!
校长、家长希望老师教出好学生,交出好成绩。
老师把压力转嫁到学生身上。
老师教太多,教太严,学生很累。
学生教不会,不爱学,老师很气。
结果,两败俱伤。呜呼......
孩子们,好不好,与老师携手合作,对抗考试,把它打败!
但愿,孩子们快乐学习,老师们快乐教学!

假期


假期,对学生来说,是解放。不用上课,有更多玩乐的时间。
假期,对老师来说,是休息。让自己静下心来,沉淀,充电,再出发。

Saturday, September 12, 2009

一则简讯


学生寄来了一则简讯。
“老师,我终于打破纪录了”
老师心中满是感动、安慰、佩服!
感动,因为学生愿意与老师分享他的成就与喜乐。
安慰,因为学生终于达到了他的目标。
佩服,因为学生真的太了不起了。
想对学生说:I'm proud of you!

两道问题


老师问:“如果你只是一位普通的学生。你希望以后成为怎样的人?”
学生答:“上班族。打着领带,拿着公事包上班。”
老师再问:“如果你不改变现在的态度,你猜想以后你会变成怎样?”
学生爽快地答:“黑社会大哥!”
凭着这两道问题,老师知道这位问题学生有得救。
因为他能够分明是非黑白。可能他欠缺改过的机会。
凭着这两道问题,老师决定信任这位学生,并要陪着他走过这段路。

老师,我做错事了


中午,你和几位同学来到我身边。开口就说:“老师,我做错事了。”
我叹了口气,摇了摇头。后来,了解了事情的经过,也为你想出了个解决问题的方法。
我始终认为你本性不坏。至少你勇于认错。至少你愿意承担后果。
我向上帝祈祷,愿你的脾气能够收敛一些,愿你三思而后行。

安慰


学生:“老师,我今天差点闯祸!”
老师:“怎么啦?”
学生:“老师,刚才我差点和一位马来同学打架。但是我想起你说过,要生气时,先吸一口气。结果气消啦,打不成架了!”
学生开心地笑了笑。老师也淡淡地笑了一笑。
学生不晓得,当时,老师的心是何等的安慰…

标签


我们常常为别人贴上标签。
他是好人。他是坏人。他前途无量。他无可救药。
有时,我们甚至也为自己贴上标签。
我们可想过?这些标签可能让人累得喘不过气。
这些标签也可能让人无翻身之地。
是时候为别人也为自己撕下标签。让大家放下包袱,给大家有个重生的机会。