Wednesday, March 31, 2010

记一学生故事


老师:ZJ,你还是每天和婆婆到大树下的大炒摊吃晚餐吗?
ZJ:婆婆的脚肿了,不能走,所以她没去。我自己去。
有时候我吃了,再打包一包回去给她。
有时候就打包两包回去和她一起吃。
ZJ只是个十岁的小孩。没有父母在身旁,不但会照顾自己,还会照顾婆婆。

Saturday, March 27, 2010

植物


最近,老师在教科学--植物的繁殖法。
学生对许多植物都感到十分陌生。
学生没有看过有外皮的玉蜀黍。玉蜀黍对他们来说就是黄色的,或在杯子里的。
学生不晓得洋葱有大小之分。
学生以为跌树是长在铁柱上的树。
学生分不清木薯、番薯和马铃薯。
学生没看过落地生根,也没看过甘蔗。
这都让老师十分吃惊和感到意外的。
到底问题出现在哪儿呢?
是学生对周遭的事物漠不关心吗?
还是我们的孩子都在温室里长大,没接触户外生活?
或者是学生们都在忙着应付功课和考试,没时间了?
老师十分纳闷。
老师决定让学生利用有限的空间与时间,实践书本上的知识。
老师让学生用空瓶子种洋葱、鳄鱼舌叶、凤仙花......
学生都表现得十分兴奋,乐在其中。
老师也从家里带来了甘蔗、玉蜀黍、虎尾兰等,让学生看看。
老师希望借着这小小的活动,启发学生对大自然的好奇,也激起学生对植物的爱护。

说不完的话


昨天,学校举办家协大会暨颁发UPSR奖励金。
老师负责学生事务。换句话说,就是“监管”到来领取奖励金的校友。
老师和学生们在一间课室里等候。
才五个月没见,学生之间似乎有说不完的话。
课室里里外外闹哄哄,非常热闹。
老师也和学生们聊了许多。
学生像回来学校向老师撒娇似的,无所不谈。
投诉考试太难,校规太严,不适应环境等。
也有的嘴巴很甜,说什么老师变美啦,想念老师啦等。
更有的向老师道歉,说考试成绩不好,对不起老师。
在老师看来。学生们长大了许多,但还有点孩子气。
近两个小时的相聚,老师十分珍惜与感恩。
但愿学生们快乐成长!

Monday, March 22, 2010

老师不老


老师:请翻开28页。我们昨天讨论到一半的,现在继续。
学生:老师,28页讨论完了。现在是29页。
老师:哦,对不起。29页。老师老了,老人家是这样的啦,记性不好。
学生:老师,你那里老喔。你看起来还很年轻!
老师觉得很得意,从心里笑出来。
学生的“童言童语”常常逗得老师很开心。哈!

Saturday, March 20, 2010

国英语的上课时间


最近,报章频频报道有关华小国语和英语上课时间的分配。
现有的制度是:国语一周270分钟,英语60分钟。
教育课程局提呈:国语330分钟,英语120分钟。
内阁会议决定:国语300分钟,英语150分钟。
董教总建议:国语保持270分钟,英语增加至180分钟。
老师看了这些朝三暮四的报道,有点眼花缭乱。
老师心想,教育局、内阁和董教总里头的领袖们,
是真的从教育出发,还是为政治争战;
领袖们当中,又有多少位是从教育界出身,
能为教育领域做出举足轻重的决定。
老师又想,关于学校上课时间的课题,
为什么有关当局不征求站在最前线的老师们的看法,
听听老师们的意见?

Monday, March 15, 2010

曾经...如果


趁着假期,老师到政府部门办些事情。
长时间的等待,让老师觉得有点无聊。
看见来来往往的人群,
老师想:他们曾经也是小孩,也是学生啊!
老师又想:现在,如果大家都是小孩,那画面会是有多可爱啊!

Wednesday, March 10, 2010

LINUS


学生被LINUS给吓坏了!
什么syabas, taat, kuih, pelita, nyamuk.....
试问才刚上课两个月的学生如何应付?
有学生因不会作答而哭了。
有学生试着拿出课本偷看。
老师有点左右为难。
一方面要应付官老爷而进行评审;
一方面又觉得这类评审实在是太为难学生了。
老师能做的是,
别和官老爷太认真,
要认真地教育学生!

Saturday, March 6, 2010

举白旗


BM: LINUS (Tahun 1), PROTIM (Tahun 4 - 6), PLBS ( Tahun 1 - 6)
BI: PLBS (Tahun 1-6)
Maths: LINUS (Tahun 1), PROTIM (Tahun 4 - 6)
Science: PEKA (Tahun 3 - 6)
PJK: SEGAK (Tahun4 - 6)
HEADCONT: BC, BM, BI, Science, Maths.
教育部所谓提升教学的政策。
让老师举白旗!

生字


peti pertolongan cemas, tali pinggang keledar,
mencedok air, membentangkan tikar,
lintasan pejalan kaki, kegunaan...
这一些都是一年级国语课本里的生字。
老师觉得这些生字对一年级的学生来说,太“不可思议”,太困难了!
教育部课程发展局为何要如此“为难”,如此“恐吓”可爱的小朋友呢?!

星期六补习班


快乐的新年过去了;六年级星期六补习班开始了。
华语、国语、英语,上午八时至中午一时。
看见学生从星期二至星期六都得到学校补习,
老师觉得有些心疼。
考试是“主谋”,老师是“帮凶”。
老师觉得有点内疚。
可是学生却不觉得怎么样。
补习好像成了他们生活的一部分。
老师觉得有点无奈。