不要问我从哪里来

老师：为什么班上多了两把椅子？

学生A：是某某从某处搬过来的。

老师：不要告诉我它从哪来的。帮我把问题解决。下课时，把它搬走。

学生B唱起歌来：不要问我从哪里来......

班上老师和学生们哄堂大笑。

友族爱华小

有位一年级友族的学生，因家长工作地点的关系，近期内将会转校。

家长来学校与老师沟通时表示，由于布城没有华小，

他还在为孩子到附近的地区找学校。

友族家长不辞劳苦坚持要把孩子送到华小。

是认同华小的办校方针，还是单纯的为了想让孩子多学一个语言？

老师不晓得。

至少这小小的故事，让我们知道还有人懂得“欣赏”华小。

红豆冰

今天去看了场电影。

感人的并不是电影，而是电影院里的一家三口。

进电影院前，就留意到他们一家三口，爸爸妈妈和一位可爱的小男孩。

孩子和父母有很多的互动，说说玩玩的。

观赏电影时，刚巧这一家三口就坐在前排。

看见有趣的画面时，大人小孩笑成一团。

有时，爸爸也为孩子讲解剧情。

曲终人散时，妈妈牵着孩子，爸爸为妈妈提着包包，口里哼着歌曲，漫步离去。

父母带着孩子，一同去回忆年轻时的初恋。

回到家时，做爸爸的，可能会与孩子分享爸爸年轻时的故事。

爱，就是那么简单。

我们的亲戚

老师：谁没有看过马陆？

有几位学生举手。

老师：那么以后，谁的家里有出现马陆时，就把它带来，让其他同学看看。

学生：老师，如果那个是我们的亲戚怎么办？

老师：什么亲戚？什么意思啊？

学生：我妈妈说那些来到我们家的昆虫，可能是我们已经去世的亲戚。他回来看我们。

老师：哦......

家长对孩子的影响是多么的深远啊！

所以，家长们，老师们，以身作则，为学生竖立一个好榜样吧！

孩子是张白纸，要从小为他们灌输正确的观念与价值观。

开心得疯了

老师“放牛班”的学生以前都是名落孙山的后进生。

今年，大家被编进“放牛班”，总要有个人考第一名。

第一学期考试成绩放榜，WK考得第一名，KK考得第三名。

他们俩开心得不得了！简直是开心得“疯”了。

喝水时，他们说：老师，这水真甜啊！

上厕所回来时，他们说：老师，厕所的大便也是香的！

结果，逗得老师和班上的同学笑了一整天。

虽然，在别人眼中，他们的成绩还是差强人意。

然而，这是他们第一次尝到成功的滋味。

老师也为他们感到开心。

觉得开心，不是因为他们考得第一名。

而是看见他们能够建立自信，对未来充满希望！

所以，老师说：最后一班，不是“放牛班”！最后一班，是让学生依自己的程度前进！

6H班，加油！让我们师生一起努力，再创奇迹！

**放牛班** **放牛班之二**

监护

每位老师都在下课和放学时间被安排到某些特定的地方监护。

确保学生守纪律，也避免意外的发生。

有些老师不喜欢监护，因为费时费力。

有些老师喜欢在监护时做自己的事，如批改簿子。

而我，就把监护的时间当成与学生交流的时间。

与学生谈谈天，趁机会多了解学生。

学生们你一句，我一句，童言童语，精彩万分。

有时候，我也会静静地观察，听听学生之间的对话与互动。

孩子们真的是单纯、可爱、天真。

不中不西，不如又中又西

这么多年来住在外国，我曾经见过美国家长溺爱孩子远胜过华人，

也看过比美国家长开放一百倍，几乎是放牛吃草的华人家庭。

两个极端都不好，但是在既不中又不西的地带，怎样选择就看个人了。

孩子长大了，都会了解自己有一天总是得独立，但也终究是家里的一分子。

我希望大家不要不要再用“中式”或“西式”来为教育贴标签；

其实教育和工作的制度都是一样的，

只有“合理”跟“不合理”，“适当”跟“不适当”之分。

不中不西，不如说是又中又西。

取得各别最有用的部分，自己进行调配应用，

才是真正有智慧的教育方法。

摘自：刘轩《放任心中的一百次流浪》