喜乐

你们要靠主常常喜乐。

我再说，你们要喜乐。

[腓立比书4：4]

我靠着那加给我力量的，

凡事都能作。

[腓立比书4：13]

心转

最近，真的有点气，被学生气！

结果，学生不当一回事。

只有自己拿来气，白白生气。

听了一位长者的分享，顿时开窍。

山不转，路转；

路不转，人转；

人不转，心转。

换个角度，换个心态，事事美好！

兔气扬眉

一日之计在于晨，一年之计在于春。
春天，充满朝气，充满希望。
祝愿大家心想事成，兔气扬眉。

新面貌

新年来咯，新的开始，新的面貌！

换一换桌面设计，焕然一新。

团圆饭

农历新年里，团圆饭对华人来说是十分重要的。

一家大小，无论身在何处，总会在除夕赶回家吃这一顿饭。

老师十分喜欢这个传统，也十分珍惜与家人团圆的时分。

趁着假期，老师陪着母亲张罗团圆饭的一切。

忙得开心，累得满足。

愿游子们平安回家，团团圆圆。

文书工作

老师的文书工作，

是非常人所能体会及理解的。

一份文件或表格，看似容易，但还是要花时间填写。

况且老师要完成的不是一份文件或表格，而是无数份。

有时候，文件需要家长的资料，

学生却迟迟不把资料交上，

老师就变成老太婆，天天唠唠叨叨，三催四请。

有时候，文件需校长核准，

老师就要常常追踪校长，以求一个签名或印章。

有时候，一班二三十人的资料需要重复填写，

老师就变成复印机，不断地写了又写。

有时候，老师需要抿着良心，自欺欺人，

虚报资料，为求满足官老爷的要求。

老师的文书工作，没完没了。

老师感到无奈，老师感到生气，

但，似乎没人理会老师的感受。

人为刀俎，我为鱼肉。

夹心人

行政高层的人事问题，

实在是让老师汗颜，也让老师左右为难。

A副说这是B副的工作，你去问他。

B副说我什么都不懂，别来问我。

A副说应该这样做，B副说应该那样做。

行政高层完全没有沟通，零交流。

结果就苦了老师当传话筒，当夹心人。

唉......

尽己所能

一年级的新课程，

经过三个星期的迎新周后，即将开跑。

老师对于新的课程，

尤其是执行程序与文书工作还是一知半解。

去年尾，老师的同事去出席相关课程的解说会。

然而，回来后却未能有效地把资讯传达，爱理不理。

老师想，原因有二：

一、相关的教育部官员对新课程一知半解，

未能详尽地为老师们解说。

二、出席解说会的老师收获不多，

也不积极了解新课程，走一步看一步。

结果老师只能干焦急，只能靠自己。

老师通过网站，通过朋友搜查新课程的资料。

老师只好边做边学，慢慢摸索，

尽己所能，完成老师的使命。

责任感，对不同的人来说，有不同程度的诠释。

孩子们，对不起...

孩子们，对不起。

最近，老师对你们的语气有点重。

骂得有点大声，有点不近人情。

一定把你们给吓坏了。

只怪老师爱学生心切，

爱之深，责之切。

老师答应你们，老师会改善老师的教学方式。

对你们温柔些，也要对你们有多点爱心及耐心。

老师会努力的！

愿：教的与学的都愉快！

又是放牛班

今年老师又被安排当“放牛班”的班主任兼国语老师。

第三年了，应该是“驾轻就熟”了吧？！

不！反而是“心惊胆跳”，“步步为营”。

他们在去年是学校里的“大红人”。

功课不达标就不在话下，更以纪律问题“闻名”。

老师战战兢兢地接过这一班20位学生。

老师也默默祈祷2011年能与这班“蛮牛”共同进退。

相处了两个星期，老师觉得这一班学生也有他们可爱的一面。

冰冻三尺，非一日之寒。

成绩不达标，因基础不好。

那么老师就从最基本的东西教起吧！

一分耕耘，一分收获。

老师相信只要我们师生合作，一定会看到成绩的。

纪律问题，主要是因为三两位学生在捣蛋。

多关注这几位学生，把课室里的气氛搞好，

同学们互相忍让，问题就能迎刃而解。

愿6H班，从新开始，也从心出发！

**放牛班** **放牛班之二**

回顾2010 展望2011

2010就这样过去了。
2011静悄悄的来临。
停下来，回头看一看，
上帝的恩典一路相伴。
闭上眼，用心去感觉，
上帝的爱永远同在。
抬起头，你将会发现，
乌云背后还有蓝天。
张开手，迎向每一天，
上帝的恩典一定够用。
你的日子如何，力量也必如何。
因神的话语永不改变，
他的怜悯直到永远。

圣诞节

圣诞快乐！
圣诞节的主角不是圣诞老人，
是主耶稣基督!

路加福音 2：10-14
[那天使对他们说，
不要惧怕，我报给你们大喜的信息，是关乎万民的。
因今天在大卫的城里，为你们生了救主，就是主基督。
你们要看见一个婴孩，包着布，卧在马槽里，那就是记号了。
忽然有一大队天兵，同那天使赞美神说，
在至高之处荣耀归于神，在地上平安归于他所喜悦的人。]

i wish...

2011年即将来临，

老师希望许下一个愿望。

一个小小的愿望，

一个关乎自己，

一个为了圆梦的愿望。

老师希望能够继续深造。

可能有点辛苦，可能有点压力，

希望老师能够办得到。

假期生活

假期的时间过得特别快。
转眼间，假期就这样过了一大半。
假期的生活，悠悠闲闲，逍遥自在。
看看书、看看电视、到处走走又一天。
倒数还有两个星期就要开学了，
是时候收拾心情，准备开学了。
还有很多东西等着老师去做的。
准备教具、教材、备课......
还有一些私事，也要趁假期解决。
要好好珍惜所剩无几的假期啦！

星星的孩子

有人说，自闭儿童是“星星的孩子”，
不下心落入人间，静静地、孤独地闪烁着。
五年了，很少接触这群特别的孩子。
感恩，今年的假期，有机会再与你们见面。
在你们身上，我看见单纯，我看见喜乐。
在你们的父母身上，我明白什么是不求回报的爱。
我不能为你们做什么，只能送上祝福。
我祷告，你们能好好学习，能健康成长。
我祷告，你们的父母，有足够的精神体力，与你们一同走过这艰辛的日子。
也要向特别孩子的老师献上最高的敬意。

从心出发

三十岁的生日，自己一个人，

乘坐着巴士，到半岛最南部的地方。

温故知新，认清自己，沉淀思考。

后来，自己一个人，

坐着火车，回到自己最熟悉的地方。

重新，从心出发。

7A真的那么重要吗？

UPSR成绩出炉，

“7A风波”闹得“满城风雨”。

校长为了7A学生人数下降而留下了男儿泪，更上了报章头条。

学生为了没得7A而伤心难过。

社会人士也人云亦云质疑考试的批改方式。

7A真的那么重要吗？

当然不是！！

小六检定考试只是一个开始，一个学习过程。

努力过了，就一定会有所收获。

不管是1A还是7A。

一位外籍母亲的故事

MH的母亲是印尼人。
嫁来大马，生了三个男孩，在家相夫教子。

MH妈妈常来学校，接送孩子、交缴杂费。

她用着不是很流利的广东话加马来话和老师沟通。

MH常因没做功课而被老师留堂。

以下是某一次老师和MH妈妈的对话。

老师：Aunty，MH又没做功课了。我今天要留他下来，教他做功课。

我会给他吃东西，你三点来接他。

妈妈：老师，我也没办法，请你帮帮忙。他懒惰，不用给他吃，让他饿啦！

老师：不可以啦。我让他留下来，就要让他吃饱才做功课。要不然，家长投诉，我就惨啦。

妈妈：Ai yo，老师。你肯留下来教他是很好咯。还投诉什么？谢谢你啦，老师。

老师：Aunty，现在的孩子很宝贝的。一点点问题，家长常常投诉的。

妈妈：孩子是我们的，老师肯教就很好咯。家长要和老师合作。都是为孩子啦。

老师反复思考MH妈妈说的话。

一位受教育不高的外籍妈妈，能够那么体谅及相信老师。

纵使面对“流言蜚语”，压力重重，

老师，继续加油吧！

涂涂写写

足足两个月没在这儿写东西了。

因为有点忙，忙完了，又有点懒。

哈！

其实《心语》只是一个让自己涂涂写写的地方。

记录一些学生的故事及教学心情，

好让日后回忆回忆......

假期快乐

放假咯！祝愿大家假期快乐！