Sunday, May 26, 2013

23/5/2013


23/5/2013 10.50 am
最伤心的一刻。
一切来得太突然,
很难接受,
不愿意相信,
没有心理准备,
十万个为什么?
心,原来真的会痛的。

爸,安息吧。
一路走好。

Sunday, May 19, 2013

后车灯


刚才,老师接到YJT的电话。
他告诉老师说老师的后车灯还在亮着。
哈...可爱的孩子,
经过老师的家,
还可真注意老师的一切呢。
谢谢他啦!

Friday, May 17, 2013

Guru O Guru


教师节,让老师想起这首诗:


Jika hari ini seorang Perdana Menteri berkuasa
Jika hari ini seorang Raja menaiki takhta
Jika hari ini seorang Presiden sebuah negara
Jika hari ini seorang ulama yang mulia
Jika hari ini seorang peguam menang bicara
Jika hari ini seorang penulis terkemuka
Jika hari ini siapa sahaja menjadi dewasa;
Sejarahnya dimulakan oleh seorang guru biasa
Dengan lembut sabarnya mengajar tulis-baca.

Usman Awang, 1979

感谢,老师的老师。
希望,薪火相传。

Friday, May 10, 2013

单纯的坚持


刚过的年中评审,
N在第一天的试卷,BM2中空了很多页,
老师十分吃惊。
因为以N的程度,
不可能是这样的。
老师找来N问个明白。
他说:我不会做。
老师说:有得选择,为什么你不试一试?是不是在发脾气?
他说:我没有发脾气。我真的不会做。
结果,老师见了家长,告知此事。
并好言相劝,希望N在第二天的评审不会重蹈覆辙。
果然,接下来三天的评审,
N没有重犯错误,不会做的,至少他有尝试去解决。
老师想,
N可能真的不是在耍脾气,
他只是有着单纯的坚持。
不开枪,不tembak。
老师是让他开窍了,
还是抹杀了他的单纯?!

Wednesday, May 8, 2013

Kami Anak Malaysia


Saya cikgu, mengajar BM di SJKC.
30% daripada murid sekolah saya bukan berbangsa cina.
Tetapi anak-anak murid saya bergaul mesra di sekolah.
Tolong jangan permainkan isu perkauman.
Tunjukkan teladan yang baik kepada generasi muda.
Kami Anak Malaysia.
Kami sayang akan Malaysia!

数据会说话

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MINORITI menguasai MAJORITI.
简单的图表,
一目了然。
数据会说话。

Saturday, May 4, 2013

我的祷告


激情过后,
老师今晚的祷告:
但愿回家投票的朋友路上有平安。
但愿第十三届大选在公平公正的程序下进行。